Ich bin Pädagogin und ausgebildete Lehrerin mit 2. Staatsexamen, Kulturhistorikerin, Dozentin und Beraterin. Im Mittelpunkt meiner Arbeit steht die Frage, was Menschen brauchen, um sich zu entwickeln, Zusammenhänge zu verstehen und zunehmend selbstwirksam handeln zu können.

Heute arbeite ich selbstständig in drei miteinander verbundenen Bereichen: in der individuellen Lern- und Bildungsbegleitung, in der Begleitung von Familien rund um Schwangerschaft, Wochenbett, Bindung und frühe Entwicklung sowie als Dozentin und Beraterin zu Körperwissen, Ernährung, TCM und Ayurveda.

Wissen verbinden

Mein beruflicher Hintergrund verbindet Pädagogik und Kulturgeschichte mit Entwicklungs- und Bindungswissen sowie langjähriger Beschäftigung mit traditionellen Wissenssystemen aus TCM und Ayurveda.

Mich interessiert dabei weniger die Anwendung einer bestimmten Methode als die Frage, was einem konkreten Menschen in seiner jeweiligen Situation weiterhilft. Ich verbinde fachliche Klarheit und Struktur mit genauem Hinsehen, Erfahrung und diagnostischer Feinfühligkeit.

Dabei betrachte ich überliefertes Erfahrungswissen nicht als Gegenentwurf zu moderner Wissenschaft. Mich interessiert vielmehr, wo sich unterschiedliche Wissensperspektiven sinnvoll ergänzen, wo ihre Grenzen liegen und was sich daraus für unseren heutigen Alltag lernen lässt.

Meine Arbeitsfelder 

In der Lern- und Bildungsbegleitung arbeite ich vor allem 1:1 mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen, im Unterricht, in der Prüfungsvorbereitung und in der beruflichen Orientierung.

In der frühen Familienbegleitung liegt mein Schwerpunkt auf Schwangerschaft und Wochenbett, Bindungsaufbau und dem feinfühligen Verstehen non-verbaler, kindlicher Signale.

Als Dozentin und Beraterin vermittle ich Körper- und Ernährungswissen und beschäftige mich insbesondere mit TCM und Ayurveda sowie mit der kulturhistorischen Einordnung überlieferter Gesundheits- und Ernährungstraditionen.

Was diese auf den ersten Blick unterschiedlichen Bereiche für mich verbindet, ist eine gemeinsame Haltung:

Mir ist wichtig, den Menschen vor mir wirklich zu sehen und herauszufinden, was individuell hier und jetzt den Zugang zum Lernen und zur selbstwirksamen Potentialentwicklung erleichtert. Dabei variiere ich ganz unterschiedliche Methoden und Herangehensweisen je nach Kontext.